父母培養(yǎng)孩子自信心的方法

信心是日常生活中常常談起的一個(gè)概念，而在心理學(xué)中，與自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社會(huì)學(xué)習(xí)理論中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。自我效能感指個(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的估價(jià)。班杜拉認(rèn)為，自我效能感關(guān)心的不是某人具有什么技能，而是個(gè)體用其擁有的技能能夠做些什么。

產(chǎn)生自信心，是指不斷的超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的最強(qiáng)大力量的過程。這種強(qiáng)大的力量一旦產(chǎn)生，你就會(huì)產(chǎn)生一種很明顯的毫無畏懼的感覺、一種“戰(zhàn)無不勝”的感覺。產(chǎn)生自信心后，無論你面前的困難多大、你面對(duì)的競爭多強(qiáng)，你總感到輕松平靜。
　　以下是培養(yǎng)孩子的自信心的方法：
　　1.父母要愛孩子，尊重他，這樣他就會(huì)感到自己的價(jià)值。
　　2.不要在別人面前講孩子的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，由此可能會(huì)養(yǎng)成自暴自棄的習(xí)慣。
　　3.當(dāng)孩子感到困難和苦惱時(shí)，應(yīng)幫助孩子找到長處，這樣，某些方面的不足就會(huì)以另一方面的特長來補(bǔ)償，達(dá)到平衡。
　　4.幫助孩子分析他的優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)孩子向最可能成功的方面努力。
　　5.懲罰孩子時(shí)也要注意場(chǎng)合，特別注意在外人面前不要批評(píng)和懲罰孩子。
　　6.和教師交流情況，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)那些盡了很大努力，還有差距的孩子，應(yīng)適當(dāng)降低要求。
　　7.避免過分保護(hù)。要使孩子成為有自信心的人，就應(yīng)在孩子兒時(shí)加以培養(yǎng)。溺愛孩子會(huì)使他們走向社會(huì)后顯得力不從心。